【CPP114】訊：在管理理論和創(chuàng)新方面，商學(xué)院向來以領(lǐng)先潮流而自豪。但談到采用電子書閱讀器、蘋果ipad和社交網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)先技術(shù)，它們的表現(xiàn)就明顯不那么搶眼了。在這些方面，學(xué)生的步伐仍然比教師快。
 

　　因此，當(dāng)包括華盛頓大學(xué)福斯特商學(xué)院(university of washington foster school of business)和弗吉尼亞大學(xué)達頓商學(xué)院(university of virginia darden school of business)兩所商學(xué)院在內(nèi)的7所美國高校一年前與網(wǎng)絡(luò)零售商亞馬遜(amazon)簽約試用其大屏幕電子書閱讀器 kindle dx 時，人們對此抱有很高的期待。
 

　　有人甚至以為，當(dāng)學(xué)生能夠?qū)⒄n堂資料和課本存放在重約10盎司的電子設(shè)備上，在校園里背著沉重的課本奔走的時代或許會一去不返。
 

　　在參與kindle試點項目的7所高校中，達頓商學(xué)院與亞馬遜之間的合作最為緊密，將第一學(xué)年課堂上用到的許多案例研究材料都轉(zhuǎn)換成了kindle格式，并挑選出62位學(xué)生和10位教員參與試點。

 

　　達頓商學(xué)院mba項目主任邁克爾•凱尼格(michael koenig)表示，雖然學(xué)生們都喜歡kindle的某些功能，如屏幕大、能夠在設(shè)備中存放數(shù)百份案例研究材料和書籍，但總體而言，多數(shù)學(xué)生并不滿意它的用戶體驗。
 

　　盡管kindle允許學(xué)生在文字上標(biāo)記重點、作筆記，許多學(xué)生還是抱怨這些功能使用不便，他們表示，kindle更適合休閑閱讀，而非課堂學(xué)習(xí)。
 

　　事實上，到第二學(xué)期，大多數(shù)學(xué)生就放棄了kindle，轉(zhuǎn)而選擇通過筆記本電腦或印刷品閱讀案例研究材料。期中調(diào)查時，試用項目的參與者被問到了這樣一個問題：“你是否會向達頓商學(xué)院的mba新學(xué)員推薦kindle dx?”