加速推進數字出版產業鏈
2011-02-21 14:41 來源:中國中部印刷網 責編:劉慧
- 摘要:
- 綠色出版是針對傳統粗放式出版提出的,即運用現代科技手段,立足文化生態可持續發展的健康文明型、節約環保型、數字集約型的大出版形態。綠色出版包含的內容很多,它是對傳統粗放式出版的糾正和改善,其核心理念是以經濟、社會、文化和環境的和諧為目標而發展起來的一種新的出版理念,是出版產業為適應文化生態、現代科技與健康節約需要而產生出來的一種新型出版方式。
【CPP114】訊:綠色出版是針對傳統粗放式出版提出的,即運用現代科技手段,立足文化生態可持續發展的健康文明型、節約環保型、數字集約型的大出版形態。綠色出版包含的內容很多,它是對傳統粗放式出版的糾正和改善,其核心理念是以經濟、社會、文化和環境的和諧為目標而發展起來的一種新的出版理念,是出版產業為適應文化生態、現代科技與健康節約需要而產生出來的一種新型出版方式。
提倡綠色出版理念
樹立綠色出版理念,首先須更新觀念,轉變思維模式。綠色出版不僅是出版業積極應對環境和發展問題的可行方案,也是踐行自身社會責任的重要環節。應走出“重投資、輕管理,重規模、輕效率,重體制、輕機制”的誤區,樹立“資源約束、資源優化”的新出版理念,充分利用現有基礎,著重于創新、改造和挖潛,鼓勵科技進步和勞動者塑造,提高生存的效率和效益來保障出版產業綠色、持續、快速、健康地發展。通過優化出版品種、減少豪華本設計、加大中小學課本的循環使用等具體活動,達到倡行綠色出版理念的目的。
隨著國家免費提供教科書政策的實施,供給對象從貧困地區的農村中小學生,逐步覆蓋到所有義務教育階段的學生,義務教育教材由個人的物品轉變為公共產品,這為教材循環使用由提倡和自愿逐步過渡到強制執行創造了條件。2006年,國家首次將“鼓勵教科書循環使用”寫進新修訂的《義務教育法》中。從2008年春季開始,一些省市按照教育部、財政部聯合下發的《關于全面實施農村義務教育教科書免費提供和做好部分教科書循環使用工作的意見》,已建立部分科目免費教科書的循環使用制度。納入循環使用的教科書包括小學的《科學》、《音樂》、《美術》等8門。除了國標的副科教材外,一些省份(如山西)的地方教材、《信息技術》等教材也和國標副科教材一樣,實行循環使用。據悉,我國每年生產中小學生教科書所費紙張,需砍伐900多萬棵大樹。循環使用既有效節約資源,減少污染,還能培養學生的環保意識、節約意識、責任意識、社會功德意識,使之在實際生活中養成為他人負責的心態和行為方式。
堅守綠色健康內容
無論是傳統出版還是數字出版,生產過程的第一環節都是內容生產。出版單位是優質信息和文化知識內容的提供者,其核心競爭力來自于出版物的內容質量。在個性閱讀盛行的時代,出版界更應處理好“引導閱讀”與“服務閱讀”的關系,積極傳播健康向上的先進文化、優秀的民族傳統文化,以高度的文化使命感和出版專業化要求,努力打造優秀的文化品牌,抵制“庸俗、媚俗、低俗”之風,切實發揮教育人、鼓舞人的作用。目前,“十二五”國家重點圖書、音像、電子出版物出版規劃項目業已編制,屆時將有更多代表國家水準和當代科研水平的精品力作問世。在此良好大環境下,地方出版部門也應努力多出服務于黨和國家工作大局的重點出版物,利用優秀的圖書品種帶動推進全民閱讀工程,帶動服務“三農”特別是農家書屋工程的完成。
加速推進數字出版產業鏈
數字出版是建立在現代科技基礎上,融合并超越了傳統出版內容而發展起來的新興出版產業,它是以“圖書內容+數字技術”形式實現的。這一新興出版業態,帶來的不僅是閱讀媒質、閱讀方式的轉換,更是編輯內容、編輯手段的變革。它使出版的傳播渠道通暢,速度加快,區域擴大,成本降低,資源實現重復利用,從根本上改變了傳統出版業的生產方式和消費觀念,給出版業帶來了升級換代的大好前景。現在我國的數字出版已初步形成體系,從電子出版物生產到終端的閱讀器、顯示器等一整套的技術裝備生產能力已形成,目前大批的新項目仍在研發中。同時,使用數字出版的讀者也越來越多,數字閱讀習慣正逐漸形成,這些都創造了數字出版物消費的基本條件。
當前,國家正在全力推動數字出版產業發展,一系列重大數字出版工程正在推進實施。新聞出版總署正在組織實施“國家數字復合出版工程”、“數字版權保護技術研發工程”、“中華字庫工程”、“國家知識資源數據庫工程”等國家級工程。這些工程完成后,必將對數字化發展起到重要作用。為此,出版業應自覺適應數字內容服務的要求,在不斷提高數字內容技術應運能力的同時,努力推進電子商務發行體系建設,提高資金周轉速度和科技、服務投入,加速推進數字出版產業鏈建設,有效降低運營成本,促進形成出版資源多次利用、出版物市場多次開發的綠色生產和服務格局。
改造傳統印刷技術
“環保印刷”是傳統出版進行綠色革命的重中之重,涉及環保型印刷材料、環保油墨、環保印刷工藝等幾個方面。在低碳概念風行全球的大背景下,綠色印刷在國內被提到了前所未有的高度。在美國,2010年冬季美國書業環境理事會將引入一種生態書封標簽,包括3個層次、22個不同的環保指標,比如油墨、分銷渠道、可回收率等。許多出版商也從節約出版、按需出版、發展網絡書店等多方面出招,在推進“綠色印刷”等有形環保的同時,鼓勵無形環保的出版手段。
發展綠色印刷是出版業轉變發展方式的必由之路,從政府、研究機構到行業協會,都應加強研究,積極促進傳統印刷工藝的革新和印刷產業結構的調整。從各國的實踐經驗來看,實施綠色出版工程須在政府的主導下進行,也就是說,由政府出臺標準及具體實施辦法。為此,新聞出版總署擬將推進印刷業的低碳、綠色、環保改造納入“十二五”編制內容,首批綠色印刷國家標準將在年內頒布實施。據悉,印刷綠色中小學教材將成為總署推進綠色印刷的切入點,此外,建設綠色印刷園區也是推進綠色印刷的一種有效方式。
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隨著國家免費提供教科書政策的實施,供給對象從貧困地區的農村中小學生,逐步覆蓋到所有義務教育階段的學生,義務教育教材由個人的物品轉變為公共產品,這為教材循環使用由提倡和自愿逐步過渡到強制執行創造了條件。2006年,國家首次將“鼓勵教科書循環使用”寫進新修訂的《義務教育法》中。從2008年春季開始,一些省市按照教育部、財政部聯合下發的《關于全面實施農村義務教育教科書免費提供和做好部分教科書循環使用工作的意見》,已建立部分科目免費教科書的循環使用制度。納入循環使用的教科書包括小學的《科學》、《音樂》、《美術》等8門。除了國標的副科教材外,一些省份(如山西)的地方教材、《信息技術》等教材也和國標副科教材一樣,實行循環使用。據悉,我國每年生產中小學生教科書所費紙張,需砍伐900多萬棵大樹。循環使用既有效節約資源,減少污染,還能培養學生的環保意識、節約意識、責任意識、社會功德意識,使之在實際生活中養成為他人負責的心態和行為方式。
堅守綠色健康內容
無論是傳統出版還是數字出版,生產過程的第一環節都是內容生產。出版單位是優質信息和文化知識內容的提供者,其核心競爭力來自于出版物的內容質量。在個性閱讀盛行的時代,出版界更應處理好“引導閱讀”與“服務閱讀”的關系,積極傳播健康向上的先進文化、優秀的民族傳統文化,以高度的文化使命感和出版專業化要求,努力打造優秀的文化品牌,抵制“庸俗、媚俗、低俗”之風,切實發揮教育人、鼓舞人的作用。目前,“十二五”國家重點圖書、音像、電子出版物出版規劃項目業已編制,屆時將有更多代表國家水準和當代科研水平的精品力作問世。在此良好大環境下,地方出版部門也應努力多出服務于黨和國家工作大局的重點出版物,利用優秀的圖書品種帶動推進全民閱讀工程,帶動服務“三農”特別是農家書屋工程的完成。
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當前,國家正在全力推動數字出版產業發展,一系列重大數字出版工程正在推進實施。新聞出版總署正在組織實施“國家數字復合出版工程”、“數字版權保護技術研發工程”、“中華字庫工程”、“國家知識資源數據庫工程”等國家級工程。這些工程完成后,必將對數字化發展起到重要作用。為此,出版業應自覺適應數字內容服務的要求,在不斷提高數字內容技術應運能力的同時,努力推進電子商務發行體系建設,提高資金周轉速度和科技、服務投入,加速推進數字出版產業鏈建設,有效降低運營成本,促進形成出版資源多次利用、出版物市場多次開發的綠色生產和服務格局。
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“環保印刷”是傳統出版進行綠色革命的重中之重,涉及環保型印刷材料、環保油墨、環保印刷工藝等幾個方面。在低碳概念風行全球的大背景下,綠色印刷在國內被提到了前所未有的高度。在美國,2010年冬季美國書業環境理事會將引入一種生態書封標簽,包括3個層次、22個不同的環保指標,比如油墨、分銷渠道、可回收率等。許多出版商也從節約出版、按需出版、發展網絡書店等多方面出招,在推進“綠色印刷”等有形環保的同時,鼓勵無形環保的出版手段。
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