雅圖仕:校企合作大力發展職業技術教育
2011-04-19 16:06 來源:江門日報 責編:王岑
- 摘要:
- 坐落在西江之畔的鶴山雅圖仕有限公司,是世界印刷業中心之一。在美麗的廠區內,矗立著一所現代化的學校——江門雅圖仕職業技術學校,這也是我市首間由企業創辦的職業技術學校。從2004年至今,該公司在我市各級政府及教育部門的指導下,通過校企合作模式發展職業教育,取得了顯著成效。
【CPP114】訊:坐落在西江之畔的鶴山雅圖仕有限公司,是世界印刷業中心之一。在美麗的廠區內,矗立著一所現代化的學校——江門雅圖仕職業技術學校,這也是我市首間由企業創辦的職業技術學校。從2004年至今,該公司在我市各級政府及教育部門的指導下,通過校企合作模式發展職業教育,取得了顯著成效。
初衷
履行社會責任 助推企業發展
經過20年時間,雅圖仕公司逐步發展成為國內最大的印刷企業之一。在這20年間,該公司始終堅持履行社會責任,通過捐資助學、慈善扶貧等支持社會各項公益事業累計逾4500萬元人民幣。公司曾獲“全國百家明星僑資企業”、“中國優秀企業公民”等榮譽,董事長馮廣源先生也于去年榮獲年度慈善人物的稱號。
除積極履行社會責任,該公司2萬多名員工中,絕大部分是外來務工者。如何讓這批員工安心留在鶴山,成為公司生產的“中流砥柱”,并對公司企業文化產生高度認同感?這個問題也一直是馮廣源所關心的。
在較早前采訪中,馮廣源就曾表示,要讓員工成為企業成長過程中的最大受益者,并為員工開創一個良好的事業平臺;對于那些認同企業文化,有才干、有意愿的員工,要幫助他們獲得職業生涯的發展。
俗話說:“授人以魚,不如授人以漁。”由公司出資發展職業教育,既可以幫助有需要的學子們習得一技之長,為企業準備一批生產技能過硬的“預備軍”,還可以讓員工獲得一個發展職業生涯的平臺,可謂“一舉三得”。
摸索
股份制辦學 建立實訓基地
據雅圖仕公司人力資源及培訓發展部經理李繼祖介紹,從2004年至2005年,是該公司發展職業技術教育的摸索階段。
2004年,雅圖仕公司出資數千萬元與四川南充職業技術學院實行股份制辦學,并建立了印刷及包裝實訓基地。每年接收該校學生來廠實習,并安排就業。此后,該公司先后與北京印刷學院、武漢大學、湖南工業大學、華南理工大學等國內高校展開科研、人才培育、學生實習就業等方面的校企合作,取得了一定成效。
經過兩年的摸索,該公司發現:作為一家擁有先進理念、技術設備及管理體系的大型企業,與中職學校合作,不僅可以為學生提供良好的實踐崗位,幫助學生成長為專業的技術性人才,還可以解決貧困學生上學經費問題。至此,探索通過校企合作模式來承擔社會責任,成為了雅圖仕公司一個重要的課題。
初衷
履行社會責任 助推企業發展
經過20年時間,雅圖仕公司逐步發展成為國內最大的印刷企業之一。在這20年間,該公司始終堅持履行社會責任,通過捐資助學、慈善扶貧等支持社會各項公益事業累計逾4500萬元人民幣。公司曾獲“全國百家明星僑資企業”、“中國優秀企業公民”等榮譽,董事長馮廣源先生也于去年榮獲年度慈善人物的稱號。
除積極履行社會責任,該公司2萬多名員工中,絕大部分是外來務工者。如何讓這批員工安心留在鶴山,成為公司生產的“中流砥柱”,并對公司企業文化產生高度認同感?這個問題也一直是馮廣源所關心的。
在較早前采訪中,馮廣源就曾表示,要讓員工成為企業成長過程中的最大受益者,并為員工開創一個良好的事業平臺;對于那些認同企業文化,有才干、有意愿的員工,要幫助他們獲得職業生涯的發展。
俗話說:“授人以魚,不如授人以漁。”由公司出資發展職業教育,既可以幫助有需要的學子們習得一技之長,為企業準備一批生產技能過硬的“預備軍”,還可以讓員工獲得一個發展職業生涯的平臺,可謂“一舉三得”。
摸索
股份制辦學 建立實訓基地
據雅圖仕公司人力資源及培訓發展部經理李繼祖介紹,從2004年至2005年,是該公司發展職業技術教育的摸索階段。
2004年,雅圖仕公司出資數千萬元與四川南充職業技術學院實行股份制辦學,并建立了印刷及包裝實訓基地。每年接收該校學生來廠實習,并安排就業。此后,該公司先后與北京印刷學院、武漢大學、湖南工業大學、華南理工大學等國內高校展開科研、人才培育、學生實習就業等方面的校企合作,取得了一定成效。
經過兩年的摸索,該公司發現:作為一家擁有先進理念、技術設備及管理體系的大型企業,與中職學校合作,不僅可以為學生提供良好的實踐崗位,幫助學生成長為專業的技術性人才,還可以解決貧困學生上學經費問題。至此,探索通過校企合作模式來承擔社會責任,成為了雅圖仕公司一個重要的課題。
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