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麥格希與大學合作開發全數字化經濟學教程

2012-03-07 09:22 來源：百道網責編：王岑

摘要：: 麥格希高等教育公司與內布拉斯加-林肯大學（簡稱UNL）正在開發首個全數字化經濟學教程。該教程采用英語和西班牙語，包含大量多媒體內容，完全兼容麥格希的行業領先的課程管理平臺Connect®，以及其他學習系統。

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　　【CPP114】訊：麥格希高等教育公司與內布拉斯加-林肯大學（簡稱UNL）正在開發首個全數字化經濟學教程。該教程采用英語和西班牙語，包含大量多媒體內容，完全兼容麥格希的行業領先的課程管理平臺Connect®，以及其他學習系統。

　　該教程的銷售方式為訂閱，包括麥格希能夠確定學生學科學習優缺點的適應性學習工具，以及內容生動有趣的視頻、在線測評、互動數字化作業本，還有一套革命性的智能手機應用。

　　該教程的作者——UNL商業關系學院的經濟學教授Roger Butters和Carlos Asarta——在教授經濟學入門課程以及經濟學課程設計上擁有豐富經驗。Butters在世界各地教授經濟學和國際金融課，是在全美推動經濟學知識普及的內布拉斯加經濟學教育委員會主席。Asarta教授經濟學原理以及經濟學中級課程，在大學獲得無數教學獎。Butters和Asarta都致力于通過數字化創新推廣經濟學教育。

　　Butters說：“通過與麥格希合作，我們獲得了向學生提供高質量大學經濟學入門課程內容的好機會。理解經濟學的基本原理，對于現在的每一個學生都非常重要，不管他們將來想干什么。這是一款全數字化的教程，能夠確保每個學生掌握扎實的經濟學原理”。

　　Butters和Asarta根據學習目標編制所有的內容要素，根據主題范圍進行分組，讓教師能夠選擇何時、何地、以何種方式教授每個經濟學基本概念。教師通過這種全數字化的教學資源，能夠開展動態、吸引人的、以及互動數字化的課堂授課。適應性的測評技術可以用來監視學生的學習進步情況。

　　麥格希高等教育集團的總裁Brian Kibby說：“我們很高興能與內布拉斯加-林肯大學合作推出這個具有創新性的數字教程。我們在大學經濟學教程開放上擁有長久而成功的歷史。我們都意識到，數字工具在教育領域里的力量無窮，我們此舉是將技術結合到內容的開發、教授和獲取之中”。

　　麥格希與UNL使用了“數字優先”的產品開發策略，經濟學教程中的每一個部分都專門面向在線學習環境開發。麥格希計劃近期利用這種數字優先的產品開發策略開發數種其他學科的教材。

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