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電子書包怎么背京滬兩地應用成效探訪

2013-04-11 08:44 來源：人民日報責編：王岑

摘要：: “現在，請同學們打開平板電腦，登陸客戶端，找到課文《錫林郭勒大草原》。”日前，在北京一所小學三年級（1）班的一堂語文課上，任課老師說話的同時，黑板右側的投影上，顯示出班里每個孩子的賬戶頭像。

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　　推廣謹慎
　　
　　電子教材開發仍不給力，數字化教學不能“為用而用”
　　
　　當智能手機、平板電腦等電子設備充斥生活，“電子書包”遍布課堂的設想似乎觸手可及，甚至有業內人士稱“兩三年后取代紙質教材”。然而，試點之后，政府部門的態度普遍謹慎。北京市教委有關負責人更明確表示，“目前沒有推廣‘電子書包’的計劃。”
　　
　　作為電子課本與“電子書包”標準專題組組長，華東師大網絡教育學院院長祝智庭認為，就目前各地展開的試點工作來看，“電子書包”應用試驗的重心大多聚焦于“課堂”上教與學的變革，對于真正需要發揮學生主體能動性、體現其個性特征的“課外”、“校外”非正式學習仍沒給以足夠力度的支持。“還有的試點受‘為電子書包的課堂應用而應用’的思路桎梏，在一些不必要的環節強行引入‘電子書包’，常常把一堂很好的傳統課堂教學改得面目全非。”
　　
　　雖然出版社正在大力開發電子版教材，也有IT企業在開發“學習游戲”，但總體而言，內容不足仍是大問題。“電子書包”的實施，牽涉到教育、計算機、網絡、出版、文化等諸多領域，需要的是頂層設計和相關行業的攜手共建，基層試點明顯形單力薄。
　　
　　網絡資源的限制，也阻礙著“電子書包”的推廣。去年虹口區為實施“電子書包”的學校拓寬網絡而多支付了700萬元費用，幾乎不堪重負。雖然許多學校僅一兩個試點班使用“電子書包”，仍有網絡不通、致使老師和學生無法順暢下載“云”中資料影響上課的情況發生。“如果全面推廣，網絡必然擁堵；想要企業放寬一點流量，要價高昂。”仇勇平認為，需要有千兆帶寬進校，且對中小學應免除費用。
　　
　　“‘電子書包’未來發展的關鍵，是將新的教育理念、教學模式與新技術相融合，將‘電子書包’變成促進教學模式轉型的利器，促進既有教學和學習生態的改變。”祝智庭說。
　　