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北京印刷職業(yè)技能培訓(xùn)創(chuàng)新聯(lián)盟成立

2013-05-22 08:58 來源：互聯(lián)網(wǎng) 責(zé)編：王岑

摘要：: 2013年5月17日下午，北京印刷職業(yè)技能培訓(xùn)創(chuàng)新聯(lián)盟成立會議在實驗職業(yè)學(xué)校（原宣武二職）召開。

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　　【CPP114】訊：2013年5月17日下午，北京印刷職業(yè)技能培訓(xùn)創(chuàng)新聯(lián)盟成立會議在實驗職業(yè)學(xué)校（原宣武二職）召開。國家新聞出版廣電總局印刷發(fā)行管理司副司長徐勝帝、北京印刷協(xié)會理事長任玉成、北京市經(jīng)信委都市處處長彭其貴、北京市新聞出版局印刷處處長李國榮、西城區(qū)教委副主任李松山、北京市實驗職業(yè)學(xué)校校長薛亞明等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓參加了會議。會議主要完成了北京印刷職業(yè)技能創(chuàng)新聯(lián)盟成立的揭牌和聯(lián)盟成員加入簽字儀式，國家新聞出版署、北京市新聞出版局、北京印刷協(xié)會的主要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話，并對本次會議取得的成果給予了極大的肯定。
　　
　　會上，任玉成理事長談到，職業(yè)學(xué)校的根本任務(wù)是為社會培養(yǎng)具備一定技術(shù)技能的專門人才，職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)離不開行業(yè)、企業(yè)和廠商的參與和支持。必須按照政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的模式開展職業(yè)教育。而堅持工學(xué)結(jié)合、深化校企合作，充分發(fā)揮企業(yè)、學(xué)校的各自優(yōu)勢，是職業(yè)教育為社會培養(yǎng)合格人才的重要保障。同時，行業(yè)人才的培養(yǎng)，需要通過逐步創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)。依據(jù)目前印企員工培訓(xùn)難、企業(yè)需求各不同的情況，建立院校、廠商、企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)合作培訓(xùn)平臺，極大豐富培訓(xùn)內(nèi)容、靈活掌握培訓(xùn)時間，這些是符合印刷行業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的。希望各方積極努力，共同推動行業(yè)教育和培訓(xùn)事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
　　
　　經(jīng)信委彭其貴處長、新聞出版局李國榮處長、西城區(qū)教委李松山副主任等領(lǐng)導(dǎo)均指出，現(xiàn)代職業(yè)教育要適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展和生產(chǎn)方式變革，系統(tǒng)培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線技術(shù)技能人才，推行政府、行業(yè)、企業(yè)、院校、科研機構(gòu)、社會組織等共同組建的職業(yè)教育集團。希望大家共同努力，推動職業(yè)教育質(zhì)量效益協(xié)調(diào)發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力支撐。
　　
　　作為實驗職業(yè)學(xué)校校企合作和北京印刷職業(yè)技能培訓(xùn)創(chuàng)新聯(lián)盟的發(fā)起單位和成員廠商，必勝印刷網(wǎng)總經(jīng)理袁宇霞女士、PSA技術(shù)總監(jiān)鐘兆魂先生也在會上分別進行了致辭和發(fā)言。
　　
　　在致辭中，袁宇霞總經(jīng)理提到，目前印刷行業(yè)人才供需的嚴(yán)重失衡造成印刷企業(yè)招人難，即使招到人，也因?qū)I(yè)院校課程設(shè)置上的缺陷，造成畢業(yè)生缺乏實踐動手能力，缺乏專業(yè)技能以及心態(tài)等問題，不能真正成為讓企業(yè)受益的“人才”。企業(yè)連年無休止的“招人”、“走人”耗費了印企大量的精力與成本。而傳統(tǒng)培訓(xùn)方式也由于隨機性過于突出、資源互相獨立、受眾面窄、周期太長、較難組織等問題導(dǎo)致無法滿足印刷企業(yè)的需求。為建立長效的協(xié)調(diào)機制，使各機構(gòu)各展所長，優(yōu)勢互補，探索新形勢下的印刷產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)提高的長效機制，促進北京地區(qū)印刷職業(yè)技能培訓(xùn)水品的穩(wěn)步提高，北京印刷職業(yè)技能培訓(xùn)創(chuàng)新聯(lián)盟應(yīng)運而生。通過結(jié)合各家聯(lián)盟成員單位的資源和優(yōu)勢，合作開展傳統(tǒng)面授培訓(xùn)班、實訓(xùn)基地實操培訓(xùn)、印刷企業(yè)現(xiàn)場培訓(xùn)及遠程培訓(xùn)等多種培訓(xùn)形式，形成學(xué)位取證、資格取證、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化管理培訓(xùn)等多元化的職業(yè)教育模式。目標(biāo)是全面提升印刷從業(yè)者的職業(yè)水平，加快印刷行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的步伐。

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