做為公司員工要遵循公司最基礎(chǔ)的文化價(jià)值觀：正值，盡責(zé)，合作，創(chuàng)新；

  在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，除遵守公司文化外，也要強(qiáng)化符合我們業(yè)務(wù)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展需要的價(jià)值觀，營(yíng)造一個(gè)好的風(fēng)貌與氛圍，并作為團(tuán)隊(duì)特色文化進(jìn)行傳承.

  三、結(jié)果導(dǎo)向，強(qiáng)化實(shí)踐中培養(yǎng)能力

  提高員工的能力，最有效的方式就是讓他做事情；有時(shí)灌輸一大堆道理，方法論，紙上談兵，往往是沒(méi)用的，也容易招致反感；可以先將一些大致思路，然后干脆就直接推下水，讓他在水中學(xué)習(xí)，嗆幾口水，就學(xué)會(huì)游泳了，當(dāng)然過(guò)程中，要設(shè)置好監(jiān)控點(diǎn)，避免風(fēng)險(xiǎn)；

  案例：

  比如，我們的新畢業(yè)生培養(yǎng)，我個(gè)人并不反對(duì)一輪又一輪的培訓(xùn)，虛擬一些課題去讓他們?nèi)プ觯�或者做模擬實(shí)戰(zhàn)；并不是說(shuō)這種方法不好，而是應(yīng)該適可而止；最有效的方法就是還是教練式輔導(dǎo)，先簡(jiǎn)單培訓(xùn)，就讓他直接去做事，去碰壁，去自我總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)這種結(jié)果很好，既分擔(dān)了團(tuán)隊(duì)內(nèi)的工作，畢業(yè)生個(gè)人成長(zhǎng)也很快，其個(gè)人成就感也很強(qiáng)；

  虛擬炒股即使賺了1千萬(wàn)，也沒(méi)有真實(shí)炒股賺了1千塊來(lái)的興奮；

  另外，合理的授權(quán)，也做好整體的監(jiān)控；一方面保證結(jié)果風(fēng)險(xiǎn)可控，不至于造成巨大損失，其次，一旦真的出了問(wèn)題，Leader也要做好承擔(dān)責(zé)任的準(zhǔn)備；

  四、為員工的成長(zhǎng)，付出一些嘗試成本和代價(jià)

  親自碰壁之后，才有機(jī)會(huì)調(diào)整正確的方向，這是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也是學(xué)習(xí)提高的好方法；聽(tīng)一個(gè)VC朋友說(shuō)過(guò)：不要投資給失敗3次以上的團(tuán)隊(duì)，也不要投資給沒(méi)有失敗過(guò)的團(tuán)隊(duì)；說(shuō)明失敗的教訓(xùn)對(duì)每個(gè)人都很關(guān)鍵；有時(shí)，我明知道員工做的事情可能有不好的結(jié)果，但我也會(huì)選擇尊重他的選擇，只要這個(gè)結(jié)果可控，大不了這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)我來(lái)承擔(dān)；

  五、以身作則，對(duì)自己高要求，對(duì)下屬多寬容

  首先，作為L(zhǎng)eader，自己能力要很強(qiáng)；培養(yǎng)其他產(chǎn)品經(jīng)理，至少自己的產(chǎn)品能力要很專業(yè)；自己有一桶水，才能給別人一杯；不能只懂一點(diǎn)皮毛，就給別人兜售，有時(shí)候別人會(huì)礙于你的權(quán)勢(shì)勉強(qiáng)附和，其實(shí)，大家心里都很明白。

  告誡自己要不斷的學(xué)習(xí)和提高，要有比較高的追求；我對(duì)資深產(chǎn)品經(jīng)理專業(yè)能力的要求比較高，要在三重身份都要有發(fā)展：分別是行業(yè)分析師，系統(tǒng)需求分析師，交互設(shè)計(jì)師；

  嚴(yán)以律己的同時(shí)，還要避免給下屬造成很大壓力；

  我很坦誠(chéng)的在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部講過(guò)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的每個(gè)人都是有價(jià)值的，都有長(zhǎng)短，都有自己的定位。我會(huì)保證用寬容的心態(tài)來(lái)看待，比如在唐僧取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中，八戒雖然有缺點(diǎn)，但也有很大用處，對(duì)于取經(jīng)成功也有很大的貢獻(xiàn)；但也請(qǐng)大家理解的是，我們會(huì)給大家機(jī)會(huì)，但我們的最核心前提是保證業(yè)務(wù)發(fā)展，如果個(gè)人能力無(wú)法適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展速度，給了機(jī)會(huì)都無(wú)效，就只能調(diào)整工作崗位了。

  六、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的流程沉淀與建設(shè)

  一個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)系統(tǒng)，只要規(guī)則制定好，可以自我發(fā)展；團(tuán)隊(duì)內(nèi)部流程的沉淀與強(qiáng)化執(zhí)行很關(guān)鍵；一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)和烏合之眾的區(qū)別，就在于此了。

  當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以按各自角色分工自我運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，Leader就可以從團(tuán)隊(duì)的圈子中跳離出來(lái)，精力集中在外部事務(wù)上，協(xié)調(diào)外部資源來(lái)滿足團(tuán)隊(duì)更大的發(fā)展；

  另一個(gè)方面是文檔化，文檔保證交流與傳承；我們每個(gè)產(chǎn)品文檔都要不斷地優(yōu)化與專業(yè)；

  我一直認(rèn)為，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，是不管Leader是否在，團(tuán)隊(duì)都運(yùn)作井井有條；我們現(xiàn)在基本可以做到這一點(diǎn)了，但還要持續(xù)完善；

  七、發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)人才，加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)

  Leader要注重對(duì)團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)及接班人的培養(yǎng)；首先是選擇接班人，然后是有計(jì)劃的創(chuàng)造條件培養(yǎng)；

  我們?cè)趦?nèi)部也多次強(qiáng)調(diào)過(guò)，首先每個(gè)人都有所長(zhǎng)，都有階段性分工，每個(gè)人也都能找到自己最合適的發(fā)展定位；但Leader并不是每個(gè)人都是適合，一方面，機(jī)會(huì)有限；其次是，每個(gè)人的發(fā)展速度和層次也都是很大差異；一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)，就是需要有一個(gè)梯隊(duì)，才能保證永續(xù)經(jīng)營(yíng)；不可能每個(gè)人都很強(qiáng)，都做Leader吧；

  在選擇方面，我們明確我們的價(jià)值觀；比如強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)能力好，發(fā)展意愿高；業(yè)績(jī)突出；把有限的機(jī)會(huì)向跑得快的人傾斜；讓他們更快速成長(zhǎng)，然后再帶動(dòng)后面的人；一群人和稀泥，表現(xiàn)上一團(tuán)和氣，其實(shí)是沒(méi)有什么前途的；

  我經(jīng)常舉一個(gè)例子，就是關(guān)于唐僧的取經(jīng)團(tuán)隊(duì)；每個(gè)人都有用，但只有唐僧做Leader，這個(gè)經(jīng)才能取到；如果是豬八戒做Leader，那可能半路就在女兒國(guó)下崽了；另外，還有一個(gè)觀點(diǎn)，但形勢(shì)好的時(shí)候，我們需要豬八戒這種人，但當(dāng)業(yè)務(wù)目標(biāo)無(wú)法保證，生死存亡之機(jī)，豬八戒這類是最有被裁掉危險(xiǎn)的；

  八、強(qiáng)化有效溝通，鼓勵(lì)向上溝通

  有學(xué)者說(shuō)，管理者需要有很多的時(shí)間做溝通；經(jīng)常和每個(gè)人聊一下，包括工作狀態(tài)，學(xué)習(xí)，觀察每個(gè)人的工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的，就馬上聊一下；并特別強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的主動(dòng)溝通文化，鼓勵(lì)向上溝通；下面同事有任何問(wèn)題都可以隨時(shí)找我來(lái)溝通，消除掉任何的心里障礙，大家是合作伙伴，而不僅僅是上下級(jí)；

  現(xiàn)在來(lái)看，的確能感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)在成長(zhǎng)，至少在產(chǎn)品經(jīng)理能力方面，我可以自信地說(shuō)我們走在前列。我也非常感謝團(tuán)隊(duì)的整體成長(zhǎng)，以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)涌現(xiàn)的突出的人才，正是有了大家的快速提高，能各自獨(dú)當(dāng)一面的堅(jiān)守好自己的陣地，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我才有更多的時(shí)間和精力，關(guān)注和研究行業(yè)，考慮產(chǎn)品戰(zhàn)略及培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的方法論，才可以沉淀一些知識(shí)，寫下這段文字。